הם מזוהים כטאלנטים, בעלי יכולות מנהיגות או ניהול בולטות, בעלי מוטיבציה, כושר חשיבה ואינטליגנציה. הם פיתחו קוד חדש, יזמו רעיון חדש למוצר או הציעו כיצד לשפר תהליך עבודה אפקטיבי בחברה. מנהלות ה- HR והדרג הבכיר כבר סימן אותם כדור המנהלים הבא במדרג ההיררכי. אך האם לפתח קוד מנצח מכשיר בהכרח את המתכנת המצטיין לנהל צוות עובדים? אילו כלים ניהוליים גרידא למדו המנהלים הצעירים לעתיד? האם בהכרח הצטיינות מקצועית מנבאת יכולת ניהולית מצוינת?

מסלול זה יכלול שלושה מרכיבים עיקריים: בראש ובראשונה, הכרת ה- 'אני' ויכולותיי להיות מנהל בחברה. פיתוח דימוי וזיהוי הערך המנטלי והמקצועי האישיים הינם הבסיס לכך. שנית, הענקת כלים ניהוליים המבוססים על ארבעת הרגליים העיקריות של תורת הניהול: תכנון, ארגון, הנהגה ובקרה: כיצד להגדיר מטרה ראויה ורלוונטית? מהן הדרכים לניהול יעיל של זמן  ומשאבים? ניהול לחצים, משברים, תהליכים מורכבים ואירועים לא צפויים דורשים יכולות בקרה וניהול סיכונים אפקטיביים. לסיום, המרכיב השלישי הינו ארגז כלים מנטליים בניהול תקשורת בין אנושית ודרכים להעצמת מוטיבציה ורוח חיובית בסביבתם. כאן נעסוק בפיתוח תפיסת משמעות, זיהוי מעכבים ומאיצים מנטליים וניצולם לשם קידום תהליכים ומימוש מטרות ויעדים. כל אלו יתבססו על מודל 'הערך המנטלי' ומודל 'הניהול המנטלי' מבית TMV.

אורך המסלול המוצע הינו בין 8 ל- 16 מפגשים דו-שבועיים. משך כל מפגש – 4 עד 7 שעות אקדמיות. לרשות המשתתפים תוענק סביבת למידה דיגיטלית בה ירוכזו כלל חומרי הלימוד ולרשות המשתתפים תוענק מסגרת זמן לקבלת סיוע וייעוץ טלפוני. כמות משתתפים מומלצת במסלול זה היא עד 20 לכל היותר.

להזמנת קורס עתודה זה – אנא צרו קשר עם רן צור או גדעון תמר.